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中共西南财经大学委员会关于推进 “两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见

发布日期:2017-07-24  点击:[]次

中共西南财经大学委员会关于推进

“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见

根据中共中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》精神,结合我校实际,现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化,提出如下实施意见。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署,是全面从严治党的战略性、基础性工程,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,加强和规范党内政治生活,保持党的先进性和纯洁性,增强党的生机活力,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗,不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,主要任务是深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,健全和规范“三会一课”等制度,教育引导广大党员做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

“两学一做”学习教育不是一次活动,推进学习教育常态化制度化,要把思想教育作为第一位的任务,教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己,提高思想政治觉悟。要突出问题导向,建立完善及时发现和解决问题的有效机制,推动基层党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。要突出分类指导,联系思想工作实际经常查找和解决问题,针对领导班子、党员领导干部、教职工党员、学生党员的不同情况作出安排,体现具体化、精准化、差异化。要激发基层活力,充分发挥党员领导干部的示范表率作用,发挥党支部在教育管理党员中的主体作用,推动形成上行下效、整体联动的总体效应。要选树先进典型,宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹,树立时代楷模,引导党员、干部见贤思齐。要坚持常抓不懈,防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。通过学习教育,确保党组织充分履行职责、发挥核心作用,确保全体党员增强党性观念、发挥先锋模范作用, 为全面提高学校教育质量和创新能力、推进世界一流大学一流学科建设,为实现特色鲜明高水平研究型财经大学奋斗目标提供坚强的思想和组织保证。

二、精心安排学习教育内容

各级党组织要切实执行《中共西南财经大学委员会关于开展“两学一做”学习教育的实施方案》(西财大党发〔2016〕14号)等规定要求,按年度作出学习安排,党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划,每年完成规定的学习任务。

一是在“学”上深化拓展。坚持聚焦学习内容,继续深入学习党章党规党纪,深入学习党的十八届六中全会通过的《准则》和《条例》,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神特别是全国高校思想政治工作会议精神。要把深入学习习近平总书记系列重要讲话作为“必修课”,深刻认识讲话的重大政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义,坚持系统学、深入学、跟进学,做到学而信、学而思、学而行,学思践悟,切实把思想和行动统一到讲话精神上来,自觉用发展着的马克思主义指导新的实践。要在原有学习成果的基础上根据形势发展和工作需要,科学制定计划、内容,确保学的精准、具体。要延伸学习平台,开辟学习专栏,建立健全党员领导干部讲党课制度,采取党组织书记到下一级党组织讲党课、身边党员讲党课等办法,把学习送上门,带动党员学习。要创新学习方式,充分利用新媒体、网络信息以及“两微―端”,运用红色教育资源,活化形式、扩大覆盖,真正把每个党员都动员起来、集合起来,增强学习的广泛性和实效性。

二是在“做”上聚力用劲。建立健全“做”的载体和平台,引导党员干部按照“四讲四有”标准,把自己的思想和工作摆进去,立足岗位发挥先锋模范作用,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。政治合格,重点是增强“四个意识”,坚定理想信念,站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。执行纪律合格,重点是严守党的政治纪律和政治规矩,用纪律和规矩来规范和约束自己的言行,增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织安排,言行一致、令行禁止。品德合格,重点是继承发扬党的优良传统和作风,践行忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的共产党人价值观。发挥作用合格,重点是牢记党的根本宗旨,全心全意为人民服务,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,积极作为、建功立业。要坚持学做结合、以学促做,通过深入开展“三创三带头”活动,进一步把党员的先锋形象树起来,用行动体现信念的力量。

三是在问题解决上下功夫。各级党组织和广大党员要坚持学做结合,突出针对性,敢于直面问题,勇于自我革命,把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。党员要对照党章党规,对照系列讲话,对照先进典型,把自己摆进去,经常自省修身,打扫思想灰尘、进行“党性体检”,有什么问题解决什么问题,什么问题突出重点解决什么问题;要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。分党委、党总支、直属党支部要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。各党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应,加强基层党建工作薄弱环节,每年梳理分析工作短板,研究确定若干重点任务,集中力量攻坚克难。

三、组织领导

(一)履行主体责任。推进学习教育常态化制度化,由学校“两学一做”学习教育领导小组统一组织领导,党委领导班子带头履行主体责任,党委书记带头履行第一责任人责任,党委领导班子成员带头履行“一岗双责”,始终做到学习教育与做好当前中心大局工作两手抓、两促进、两不误。学校各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务,摆上重要日程,制定具体实施办法,用心用力,抓细抓实。党员领导干部要带头落实双重组织生活制度、带头开展学习和集中研讨、带头创新方式讲党课、带头开好以“两学一做”为主题的年度民主生活会、带头做到知行合一推动工作。各分党委、党总支、直属党支部要加强督促指导把关,对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,确保思想不松、力度不减、节奏不变。

二要完善制度机制。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,重在把学习教育融入日常,抓在经常。要在健全基本制度、强化制度执行上下功夫,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以“两学一做”为基本内容,以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,以解决问题、发挥作用为基本目标,充分调动党支部的积极性主动性创造性,使“两学一做”学得深入、做得到位。要严格执行“两学一做”学习教育基本标准,在开展专题学习讨论、创新方式讲党课、召开专题组织生活会、开展民主评议党员、召开领导班子专题民主生活会、立足岗位作贡献、领导干部作表率等方面,加强制度建设,强化运行机制,引导向更高标准看齐,确保各项任务落实到每个支部每名党员。

三要强化考核监督。按照中央要求,每年要对开展“两学一做”学习教育情况进行评估总结,一级抓一级,层层抓落实。各分党委、党总支、直属党支部要对所辖各党支部组织情况及全体党员参学自学情况制定考核措施,对支部学习计划、支部书记教案、支部学习记录,以及党员的学习笔记、心得体会等都要进行严格的规范和检查,考核结果作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据,注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。及时总结交流新鲜经验,发现和解决存在问题。对工作落实不力、搞形式走过场的,要严肃批评、追责问责。 

四要加强宣传引导。充分利用校报校刊、校园网、广播站、电视台开设专栏、专版,利用微信微博等新媒体,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面,拓展学习教育深度。注重及时宣传推广推进“两学一做”学习教育常态化制度化的做法和成效,营造良好氛围。注重典型带动,选树、宣传一批叫得响、立得住、师生群众公认的优秀共产党员。

各单位推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案和有关情况,及时报告学校“两学一做”学习教育领导小组办公室。


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